兒童的美感教育該從何開始？

可能是成長過程中接觸到的一切，逐漸在心中建立起了基準，

就像一顆種子在長大的過程中吸取到的種種養分，

都會影響長大後的人格與感知。
 

「DFA亞洲最具影響力設計大獎」評審之一的黃志恆（IDEO執行總裁）提到：

「美感智能閱讀計畫結合迷人的圖像與豐富內容，

增進青少年的課堂外知識。我們對這作品留下深刻的印象。

因為它採用以人為本的設計觀點，通過兒童日常生活的議題，

激發他們的學習興趣，用設計引發他們的求知慾。」
 

《安妮新聞》，其名稱源自於「美感報紙參與教育」

(Aesthetic Newspaper in Education，簡稱 ANNE)。

主題囊括太空探索、生物演化、地景觀察、中西名畫與設計想像等，

除了知識與資訊外，也注重版面設計與編排，

讓學生讀者們不只獲得世界資訊，

也透過美感中的構面概念：

色彩、比例、質感、構成，提升讀報探索的興趣，

讓教育過程充滿各種可能與想像力，

透過這份報紙，成為小學、中學，乃至高中生們嶄新跨領域的學習夥伴。
 

教育部自2013年開始推動美感教育計畫，

從109年開始的「美感智能閱讀計畫」

（即《安妮新聞》（The ANNE Times）），

是美感教育計畫中首度發行關於學科知識和美學的報紙。

希望以這與眾不同的報紙，

成為小學、中學，乃至高中生們嶄新跨領域的學習夥伴。
 

「報紙參與教育」（NIE, Newspaper in Education）的誕生，
是源自於對推廣學童閱讀與增進詞彙和表達力的需求。

「閱讀」可說是教育當中最重要的一環，
其對文字力、表達力、思考力、想像力與國際觀等，
帶來巨大影響，而在安妮新聞更增加了「Aesthetic」（美學）。
 

《安妮新聞》的發放係由各校登記免費訂閱，共發行一萬多份，每月發行一刊，

每張尺寸長約55公分、寬約60公分，每期有12頁內容，
透過編輯團隊定出每期議題，再透過不同面向進而延伸內容所完成。

每期主題都完全不同，

並以各種方式詮釋讓不同主題來豐富

且引導出孩子的想像力與求知慾，版面也各有趣味，

試圖讓議題透過設計編輯變得不枯燥無味，

也帶孩子從不同的角度看待世界，
兼顧學科和美學知識，增進知識也培養創造力。
 

至今一共發行11刊，

主題囊括太空探索、生物演化、地景觀察、中西名畫等，

除了知識與資訊外，

也特別兼顧版面的資訊編排、用色；讓學生不只獲得世界的資訊，

也透過美感教育中強調的構面概念：

色彩、比例、質感、構成，提升讀報探索的學習面向，

讓教育過程充滿各種可能性與想像力，

取代僅只是知識的填塞與汲取。
 

雖然紙媒式微，

但報紙閱讀更鼓勵學子們「閱讀」可以是很有趣的事！
相對於網路搜尋時的快速掃描與焦躁情緒，

「紙本閱讀」希望能夠創造出一種專注，
使讀者進入文字或圖片裡的情境與世界，

亦為一種「沉浸式的體驗」。

當腦內的神經元集中在體驗、視覺與記憶區塊時，
重複的記憶、專注的思考與共感的智能，

更有可能培養出具有同理心、全人式的成長與學習。
 

為推動「美感智能閱讀計畫」，

除了有紙本的《安妮新聞》提供老師在課堂上自由運用外，

同時也出版紙本與網路下載版的《使用指南／實踐工作書》與相對應的工作坊課程，

讓老師們在授課時能更佳地使用與實踐。

讓孩子在學習與美感、知識與生活間更有效地連結，

也鼓勵學生做出自己的報紙。
 

《安妮新聞》曾獲日本2020「Good Design Award」、

2021香港「DFA亞洲最具影響力設計大獎」。
《安妮新聞》沒有銷售，

但在《週刊編集》的31-49期間的11期有隨刊附贈。

｜The Anne Times 安妮新聞❶｜

名稱源自於「美感報紙參與教育計畫」

ANIE（Aesthetic Newspaper in Education），
為了賦予它更多的意涵，

我們將 Anie 調整為一般較為熟知且具好感的名字 Anne。

《週刊編集》有大篇幅視覺設計，內容除了超過台灣 50 位作者合作撰稿，
也精選美國紐約時報與英國衛報授權文章。

 

三大版包含綜合多元的題材。獲得第43屆金鼎獎新雜誌獎。
2018年獲得日本 GOOD DESIGN BEST100 獎項、台灣金點設計獎最佳設計獎。

｜The Anne Times 安妮新聞❷｜

生物演化史的古代與現代全部大雜燴在同一個畫面，
除了生物和科技之外，

人類演化也離不開藝術，
剛好馬奈《草地上的午餐》 (Le Déjeuner sur l’herbe) 

也是藝術史上的重要名畫，

很適合在這幅演化大雜燴中佔有一 席之地。
 

封面插畫╱劉倩帆，

2018 年在法國安古蘭漫畫節以《潛 》拿下數位漫畫獎銀獎。

｜The Anne Times 安妮新聞❸｜

Spaceship Earth 地球號太空船地面管制中心呼叫湯姆少校╱

地面管制中心呼叫湯姆少校╱

吞下你的蛋白質補充錠╱戴上你的頭盔╱

地面管制中心呼叫湯姆少校╱開始倒數╱引擎起動......

 

〈Space Oddity〉封面藝 術家：阿努・斯雷斯塔(Anuj Shrestha)

｜The Anne Times 安妮新聞❹｜

Hide and Seek 捉迷藏隨著傳播載體的演進，

人類的溝通行為模式也隨之改變，

進而從中發展出新的溝通語彙。

表情圖示Emoji便是這樣的代表性產物。

 

這期主題是溝通與傳播，

所以在封面的視覺建立上，

融入並重組了各種日常共感的表情符號來呼應。

 

封面設計╱葉忠宜「卵形 oval-graphic」負責人。

｜The Anne Times 安妮新聞❺｜

 

愛麗絲夢遊仙境中的兔子就象徵了激發 想像力的觸媒，
樹洞則是通往無遠弗屆想像力的通道。

隨著兔子的腳步，我們在每個時 代穿越了無數次侷限，
創造出了每個時代的經典設計。

 

而現在就期待讀者們能跟隨著兔子，
再次透過你 的想像你創造出屬於這個時代的美好經驗。

封面設計╱黑青。

 

 

｜The Anne Times安妮新聞❻｜

The Dark Lady of DNA 科學與日常生活不能也不應該被分開。

羅莎琳・富蘭克林 Rosalind Franklin
封面設計╱An Chen 2019年畢業於劍橋藝術學院兒童繪本系，

一個喜歡用幾何形狀及45度畫畫的插畫家。

因迷戀50、60代的印刷品和玩具，作品多帶著濃濃的復古質地。

曾獲 Adobe ADAA Top Talent、Society of Illustrators、
 Communication Art、AI-AP、3x3等多項獎項。

 

 

 

 

｜The Anne Times 安妮新聞❼｜

A Voyage to Lilliput 

封面由布達佩斯的插畫家提伯・卡爾帕第 Tibor Kárpáti 創作，

他定期和《紐約客》雜誌、《麻省理工科技評論》、

《高爾夫文摘》以及童書出版社合作。

 

他提到這次的合作：

我很喜歡這份刊物提出「垃圾怪物」的點子，

所以我就找了些「好垃圾」打造牠。

我思索著小孩要如何才能打敗怪物，

《格列佛遊記》裡被小人們用繩子五花大綁的格列佛就浮現了。

 

然後，我再將這個場景放入大自然中，

代表在大地之母的懷中，有害廢棄物沒有容身之處。

總之，我希望年輕的讀者們會喜歡這幅作品。

 

 

 

 

｜The Anne Times 安妮新聞❽｜

封面插畫╱劉倩帆，作品曾獲法國安古 漫畫節數位漫畫銀獎與入圍新秀獎；

《Mirror》獲瑞士洛桑漫畫節新秀獎銀獎。

二分之一的《波音漫畫誌》創辦。

持續創作著漫畫、插畫以及手繪動畫。

週刊編集封面｜黃本蕊，現居美國紐約。
1992年畢業於紐約視覺藝術學院，從事童書插畫工作近二十年，

2012年開始創作以「兔子尼尼」爲主題的系列創作，
每年定期舉辦個展於紐約、蘇州、台北。

 

在台灣出版的繪本有《夏夜》、《水果們的晚會》、《誰是膽小鬼》，

並將插畫工作經驗出版《插畫散步：從 零開始的繪畫之路》。

 

 

 

 

｜The Anne Times 安妮新聞（summer edition）｜

封面圖像╱Emilio Rolandi，

是一位出生於1987年，
居住於西班牙巴塞隆納的阿根廷裔插畫家。

作品持續發表於《倫敦皇家自然知識促進學會》、
《國家地理每日新聞》、《PLOS ONE》等期刊。

 

他關注歷史和現今的事實，尋求一個更好地理解世界運轉的方式，
並找尋人類現況為何如此的蛛絲馬跡。
 

 

 

 

｜The Anne Times 安妮新聞❾｜

封面插畫╱鈴村 温 Nodoka Suzumura
 曾出版插畫集《Same Pose》，

運用其擅長的剪紙技術，
創作出116隻擺著各式太極拳動作的動物們，

更為了讓左撇子和右撇子讀者都能嘗試拿著書模仿牠們，
此書採用了左右對稱的設計。

 

 

 

｜The Anne Times 安妮新聞❿｜

Die Verwandlung 一天早晨，
格里高爾・薩姆沙從不安的睡夢中醒來，

發現自己躺在床上變成了一隻巨大的甲蟲。
 —卡夫卡《變形記》。